Họp phụ huynh, thầy chiếu slide con tôi hạng bét, tôi nhục quá về tẩn con lên bờ xuống ruộng, vợ cấm tôi đi họp phụ huynh từ đó

Ông con mình học mấy năm đứng thứ 51/52 với 52/52 đổi nhau với một thằng bạn. Mà nhà mình không đi họp phụ huynh bao giờ nên không biết cảm giác con đứng thấp thế nào. Con chị nó thì mấy năm đứng số 1/55, 2/55 mà nhà mình cũng không đi họp phụ huynh nên cũng không biết cảm giác con đứng cao ra sao

Hình như bây giờ đang mốt khoe con mình đưng bét lớp?

@vn_forest Việc xếp hạng con trẻ trong lớp bản chất là việc đặt tất cả các đứa trẻ theo 1 tiêu chuẩn chung, và xem ai tốt hơn. Đây là phương pháp giáo dục cũ rích và từ lâu đã không còn phù hợp với hiện tại. Hiện tại, tư duy giáo dục mới, đó là Cấp 1 giúp trẻ hoàn thiện nhân cách và kĩ năng cả xã hội lẫn học hỏi, cấp 2 giúp trẻ phát hiện ra các năng khiếu, thiên hướng của trẻ (có thể không phải là học hành). Với 2 cấp này, việc xếp hạng công khai mang tính tiêu cực nhiều hơn là tích cực. Chỉ cấp 3 trở lên, khi tiêu chuẩn đặc thù cho từng nhóm trẻ đã được xác định, sau khi trẻ được đưa vào môi trường hỗ trợ tốt được cho sự phát triển phù hợp với đặc thù của trẻ, lúc đó việc xếp hạng mới có ý nghĩa, giúp trẻ rèn luyện được tính cạnh tranh cao, chuẩn bị cho sau này. Có thể lấy luôn bằng chứng, đó là những đứa trẻ xếp hạng cao trong lớp cấp 1, cấp 2 ko đảm bảo là sẽ xếp hạng cao ở cấp 3 hay ĐH, tuy nhiên nếu việc xếp hạng cao này là cấp 3 hay ĐH, thì tỉ lệ thành công sau đó sẽ rất cao so với những người còn lại (đây là chỉ đang nói về tiêu chuẩn chung về học vấn vốn rất phổ biến ở các nước phương Đông như VN)