Trở lên trên
Viết bình luận26 Bình luận
  • SamSam
    - Hồi đi học Em có một thú vui là cố giải bài Toán nhanh nhất lớp rồi hướng dẫn cho mấy đứa xinh xinh bên cạnh
  • ngocnv_52
    @samsam Nhờ vậy mà em đã có vợ là bạn học
  • ohisee
    Không tìm thấy nút edit Note nên chém thêm ở comment vậy:

    - Khả năng và thói quen đổi góc nhìn trong Toán học có lẽ cũng giúp nhiều cho 1 người trong nhiều bộ môn khoa học khác cũng như trong đời sống và công việc của họ. Nó cũng là cái ẩn sau cái mà nhiều người gọi là thông minh hay sáng tạo. Và những phương pháp như tương tự, đặc biệt hóa, tổng quát hóa, ... thực ra thì ai cũng từng áp dụng (tôi đang áp dụng đây ), chẳng qua là chúng ta khác nhau ở mức độ thành thục, tần số áp dụng, ... và ... có biết tên nó là thế không thôi
    - Khả năng này cũng có nhiều cách để luyện, vài cách luyện có thể không hữu ích (thậm chí là có hại) trong những lĩnh vực hoặc khảnh khắc cần phản xạ nhanh (bao gồm cả các kỳ thi). Cho nên có những người vừa thi giỏi vừa làm khoa học giỏi, nhưng cũng có những người chỉ cực giỏi 1 trong 2 cái, cái còn lại chỉ giỏi hơn người bình thường, ko phải giỏi hàng đầu.
    - Người giỏi thay đổi góc nhìn giao tiếp cũng không tồi, chẳng qua họ có dành thời gian áp dụng các kỹ năng quan sát và thay đổi góc nhìn vào lĩnh vực giao tiếp hay ko mà thôi.
    - Chọn lĩnh vực nào để dành thời gian vẫn là câu hỏi khó cho người có khả năng này. Có lẽ việc chọn lĩnh vực cần khả năng khác hoặc trông vào số phận là chính

    One more thing:
    - Nhà Toán học và cũng là nhà khoa học hay người mà tôi rất thích là Đào Triết Hiên (Terence Tao), anh ta hay đưa ra cách 4 từ khi còn là 1 cậu bé, đọc rất thú vị. Đây cũng là 1 thần đồng Toán học thành danh từ sớm nhưng có vẻ không bị trở thành quái nhân giống sự tưởng tượng của nhiều người về các thần đồng (cũng quái mà theo kiểu khác ) và cũng đi đúng quỹ đạo (ko bị mất tài khi lớn lên). Gợi cho tôi cảm giác về một người bình thường nhưng hơi tài hơn bạn bè môt tí và thích giúp đỡ bạn.
    • valynin
      @ohisee Thầy nói chỉ có chuẩn, mà em hứng thú với cái đang áp dụng *lè lưỡi* quá, thầy dạy em với.
    • ohisee
      @valynin à, thì từ việc mình áp dụng mà tổng quát hóa thành "ai cũng áp dụng" (ở trên gõ thế) thì chẳng phải đang "tổng quát hóa" còn gì. Hoặc dùng phương pháp tương tự: giống như Cảng của mình lúc nào cũng "đại bộ phận wần chúng nhân dân ủng hộ" ấy
  • SamSam
    - Hồi đi học Em có một thú vui là cố giải bài Toán nhanh nhất lớp rồi hướng dẫn cho mấy đứa xinh xinh bên cạnh
  • lnt4129
    Hai quyển dịch sang bản Tiếng Việt là gì vậy bác, để em mua về cho đứa cháu nó đọc
  • TanNg
    Chắc phải code cái tool sensor. Cứ G đổi tự động thành H, chứ không đọc xong giật mình thon thót
  • Lazy_Girl
    Ngày trước em cũng thích toán, mê hình, ghét đẳng thức, bất đẳng thức. Đậu ĐH xong phát chả đụng gì đến toán. Ra trường vẫn dạy được cho hs cấp 2. Giờ thì bài toán ôn thi lên lớp 10 chịu, không giải được, chỉ có thể vạch ra phương hướng giải quyết thôi . Sau có con chắc học lại cùng với nó
  • TanNg
    Đồng ý với việc nên có nhiều cách giải, nhiều góc nhìn để giải. Nhưng mà đoạn này bác liệt kê chẳng có vẻ gì là góc nhìn toán học, nghe giống góc nhìn văn học hơn.

    Cách giải đúng với thầy hướng dẫn nhất và dễ được điểm cao nhất
    Cách giải ta tâm đắc nhất
    Cách giải nhiều người có khả năng hiểu nhất
    Cách giải nhiều người có khả năng tìm ra nhất
    Cách giải dễ khai thác để tạo ra các bài toán khác nhất 
    • ohisee
      @tanng à vâng, cái đoạn đó là em tự chém thôi, em dân Văn mà , còn có ba chấm mà , tức là rất nhiều góc khác
  • KaZaT
    Hồi bé em học giỏi toán nhất lớp. Đi học thêm có cái luật ai làm xong thì được ra sân chơi mà em toàn chơi 1 mình vì xong nhanh. Còn môn văn thì ngược lại bét nhất lớp, cô luôn than phiền học quá lệch.
    Lớn lên thì môn gì cũng kém
  • kspm
    Thế còn việc học giải toán thì sao bác?

    Ngày xưa, em vẫn không thể hiểu nối làm thế nào mà mấy thằng học cùng lớp 9 có thể làm được đề thi vào chuyên toán trường Tổng Hợp

    Hồi đó tụi nó cho xem đề, em đọc chả hiểu gì, mãi khi học xong năm đầu ĐH nhìn lại thì mới làm được. Cứ thắc mắc mãi sao ở tuổi đó tụi nó có thể giải được.
    • ohisee
      @kspm hồi trước thầy Phương còn dậy được cho mấy đứa lớp 6 giải được đề thi ĐH mà. Toán phổ thông căn bản phải có mẹo giải , các thể loại chuyên em ko dám chém nhưng đề toán ĐH BK em làm rồi (9.5) . Cái này kiểu như lập trình thôi, có đứa học CNTT ra trường chỉ code được hello world nhưng cũng có đứa mới học cấp 1 đã có sản phẩm khủng. Khác nhau ở:
      - tư chất
      - thời gian rèn luyện
      - thầy

      nhưng mấy thằng lớp 9 có thể ở nhà nó có sách hay, có thầy hay, hoặc nó có năng khiếu, kiểu Mô Za 4 tuổi sáng tác nhạc, rồi có thể lúc bác đi chơi thì nó đang ngồi nhà học, mà học thế từ lớp 1 rồi
    • Mr_TK
      @kspm học thuộc cách giải, thay số vào tính là xong!
    • kspm
      @Mr_TK chẹp, chắc phải cần nhiều hơn thế chứ bác

      @ohisee vậy tính ra tụi kia nó tư chất hơn mình, chăm hơn mình và thầy nó giỏi hơn thấy mình á , đời bất công vại

      Cá nhân em thấy đề thi vào chuyên toán đó khó hơn,vì đề BK em học 12 là cũng làm được roài, nhưng đề kia phải 1 năm sau đó. Khó hiểu lun.
    • Mr_TK
      @kspm Luyện thi chủ yếu là luyện giải những dạng bài hay ra trong đề thi thôi mà bác! Bác cứ làm nhiều là thuộc cách giải thôi! Đến lúc vào thi thấy đề cái là nhớ cách giải, thế số vào tính thì mới nhanh và kịp thời gian làm bài. Chứ lúc đấy ngồi nghĩ bài này phải giải như thế nào nữa thì chỉ có tạch!
  • sabath
    Hồi bé em có đọc 1 bộ sách rất hay: "những câu chuyện toán học" có mấy phần kiểu như: "cái đã biết trong cái chưa biết", "tất nhiên trong ngẫu nhiên"... anh @ohisee có biết tên tiếng Anh ko ạ? Em tìm đọc lại phát
  • taunguyen
    ngày xưa mình ghét toán cực, éo chịu học nhưng bây giờ thì ngược lại ngày nào cũng đam mê nghiên cứu các con số. biết thế ngày xưa mình chịu khó học thì bây giờ đã không nợ nần rồi